Поздравляю всех с началом нового 2018 - 2019

учебного года !!!

06.12.17  в 18.30 - Родительское собрание.
08.12.17 в 18.00 - Благотворительный концерт и ярмарка! Приглашаются все желающие.
15.12.17  в 16.20 идем во "Фрегат", викторина по книгам А. Гайдара.
26.12.17 с 14.00 до 15.00 - "Ёлка - 2018" в школе.
27.12.17 - поездка в ТЮЗ, спектакль "Морозко", 270 руб. билет, проезд 100 руб. (В этот день приходить к 13.00, в 16.30 приедем в школу, дети сразу идут домой.)

Дорогая наша Ольга Алексеевна!

Поздравляем Вас от всех и от каждого в отдельности! 

Пусть каждый ваш день будет наполнен ощущением счастья! 

Ваш 3 "Б" класс.

Праздник всех МАМ!

Дорогие МАМЫ нашего класса! 

Приглашаем вас на концерт, посвященный Дню Матери!

30.11.2017 г. к 18 часам

25.10.17 - в 18.00 - "Праздник осени"! Готовим номера.

26.10.17 - День лицеиста.(Во время уроков) Парадная форма.

Уважаемые родители! 

         Огромное спасибо за подготовку кабинета к 1 сентября! Пришлось помогать и в мае, и в августе!!! Без вас я бы не справилась! Теперь кабинет находится в пристройке № 525 (Очень даже красивый получился...))).
         Начало линейки 01.09.17 г. в 14 ч. 30 мин. Очень рада буду видеть детей и родителей моего любимого 3 Б класса!
         После линейки будет классный час, после него дети пойдут домой. С собой ничего брать не нужно. Все учебники и тетради раздам в понедельник.Летние домашние задания принести тоже в понедельник.

Задания на лето.

1.      За лето написать 5 диктантов с заданием на листочках или в тетради.

Задание к каждому диктанту:

1. Записать заголовок текста
2. Под диктовку, с красной строки написать текст.
3. Во всех словах поставить ударение, подчеркнуть все орфограммы.
4. Выписать 2 слова на проверяемую безударную гласную в корне и подобрать проверочные слова, их тоже записать.
5.  Выписать 2 слова на парную согласную и подобрать проверочные слова, их тоже записать.
6. В 1 предложении  подчеркнуть грамматическую основу.
7. Выписать по одному слову: на вопрос (кто?  или что?), (какой? или  какая? или какие?), (что делал? или что сделал?)
8. Любое слово – звуко-буквенный разбор

Осенью

                  Дети  часто ходят в ближний  лесок. Красив  русский  лес  осенью. Яркие  краски  радуют  глаз.  Падают  сухие  листья.  Земля  покрылась  пёстрым  ковром. Шуршит  под  ногами  пожухлая  трава. В  лесу  смолкли птичьи  песни. Вода в лесных  ручьях  чистая. Хорошо  дышать  свежим  воздухом.

 

Весенние каникулы

Наступили весенние каникулы. Мы поехали в деревню к бабушке. Я отправился гулять в лес.

Хорошо в лесу! Тихо, светит яркое солнце, а воздух наполнен ароматами цветов. Вдруг я увидел маленькую белочку. Она сидела на ветке дерева. Я протянул к ней руку, но белочка быстро перепрыгнула на другую ветку.

В лесной глуши.

Тропинка привела нас в лесную глушь. На изумрудных полянках играет солнечный луч. На листочках дрожат капельки росы. Весело поют зяблики. Радостная песня соловья наполняет все вокруг.

На дорожку выбежал зайчишка. Малыш еще не знает страха. Около норы играют лисята. Мать-лисица сторожит детенышей.  

Певчие птицы.

     Сколько прекрасных мастеров поёт в берёзовой роще, в широком поле!     В весеннем лесу можно услышать певчего дрозда. Ясным голосом выводит он гимн весне.

     Жаворонок – ранний певец. Только заиграл на горизонте луч  солнца, в ясной лазури уже звучит радостная песня.

Лучший певец русского леса – соловей. Он запевает поздним вечером. Всю ночь не умолкают чудесные звуки.

2.Дидактический материал по математике.

С. 44-47, с.82 № 1,2,3  стр.83 № 4,5,6.

3. Прочитать книги:

• Паустовский К. "Растрепанный воробей"
• Шварц Е. "Сказка о потерянном времени"
• Гаршин В. "Лягушка-путешественница"

�ягушка-путешественница"